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掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。课程特色:用高考要求的所有语法知识点的语篇填空;阅读中掌握同义复现和逻辑关系的;写作的主题句拓展句统一性和一致性在写作中掌握。高考英语全年课程分为语法词汇、题型专题和模拟试卷三大模块。语法词汇模块,涵盖高考重点词法和句法,对语法知识进行梳理,并结合典型例题进行分析,帮助同学建构语法知识网络。题型专题模块,涵盖高考的六大题型选词填空、完型填空、阅读理解、中译英、写作、听力,讲解各大题型的考点和重点,结合经典例题,传授应对各个题型的技巧,帮助同学提高应试能力。模拟试卷模块,在前两大模块的基础上,同学在考前通过模拟试卷的自我测验,结合老师的全方位讲解,从而能够对自我进行正确的评估,查缺补漏,不断进行自我调整,以的状态迎战高考。三大模块知识与能力并重,帮助同学全方位提高!课前预习。这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,就能更好地抢占先机,也就能更好地跟着老师的步伐,透彻地理解本课的内容。当然,既然是预习,也就不用太深刻,只要稍微看一下就行了。做好笔记。俗话说:好记性不如烂笔头,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法,它可以帮助我们克服大脑记忆的限制,提示我们回忆课堂教学内容。但是做笔记不能是对上课内容的机械复制,它更是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。
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